各学年より

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　４月２７日（火）に、福島県自治会館（福島市）にて「令和３年度ふくしま創生サミット」が行われ、本校２学年の生徒が代表で１名参加しました。「ふくしま創生サミット」とは、各校で行われている「地域課題探究活動」の取り組みを共有し、取り組みの意義や地域の課題を再発見するものです。本校２学年は、今年度に総合的な探究の時間で各自が相双地区の課題を見つけ、様々な手段を講じてそれに対する解決策や提案をしていく予定となっています。代表生徒は「処理水の海洋放出」に着目し、相馬市の漁業の現状と課題について１年かけて研究をしていくことになっており、様々な高校の生徒との交流をとおして、課題探究活動に対する姿勢を学ぶことができました。

↑地区ごとにまとめた地域の課題を、「宣言」という形でまとめ発表しました。

相双地区は「相双地区といったら○○を見つけよう」ということで、「シビックプライド（地域住民の地域に対する誇り）」を持つことが、地域の発展につながるということを、各校に向けて発表しました。

↑各校の「宣言」

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今年度もよろしくお願いいたします。

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どうぞご覧ください。

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【保護者の方へ】

記事内にある模試成績は個人情報のため空欄となっています。

本日学年通信を配布しますので、お子様をつうじてご覧ください。

９月１０日（木）、１年生を対象に、表題のセミナーが行われました。この構想は地域復興・再生に寄与する相双地区のトップリーダーを育成することが目的です。福島イノベーション・コースト構想推進機構の伊藤泰夫専務理事を招聘し、イノベーション・コースト構想の様々な取り組み事例について、写真や映像を交えながら分かりやすく説明していただきました。今後は班に分かれてテーマを決め、総合的な探究の時間で調べ学習、まとめ、発表をしていきます。福島の更なる復興に向け、若い力の大胆な発想に期待したいと思います。

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７月１６日（木）の総合的な探究の時間に、１学年で「スマホケータイ安全教室」を実施しました。

ＮＴＴドコモから講師の方をお招きして、スマホの正しい使い方やネットでのマナーなどのお話をいただきました。

正しい使い方をすれば大変便利なスマホも、少し使い方を間違ったら自分や他者を傷つけることになりかねません。

インターネットをとおした犯罪やトラブルが多発している昨今、生徒たちは「自分たちにも起こりうること」と捉えて真剣に話を聞いていました。

第４号.pdf

どうぞご覧ください。

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件名について、誤りがありましたので訂正します。課題を進めていた皆さん、混乱を招いてしまいすみません。

以下、訂正内容です。

〇【２次関数】と【絶対値】プリント

　大問１(2)　誤）y=2(x-1)²+3　　　正）y=2(x-1)²-3

              (4)　誤）y=2(x+1)²+7　　正）y=-2(x+1)²+7

　大問２(1)　誤）頂点の座標：(1,1)　　正）頂点の座標：(1,-1)

              (6)　誤）頂点の座標：(-1,2)　　正）頂点の座標：(-1,5/2)　　※２分の５です。2.5でも可

以上になります。課題は当然として、自分の学習に励んでください。期待しています。

２学年数学担当より

どうぞご覧ください。

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１学年の皆さん、お元気でしょうか？

現在個別面談の際に各教科の追加の課題とその他の配布物を渡していますが、全部で２０種ほどあります。

特に課題に関しては、５教科６科目から非常にたくさん出されていますので、面談の日を待たずに以下の期間の時間帯に取りに来られる生徒は来てください。

５月１１日（月）～１３日（水）

①８：００～９：００

②１１：３０～１２：３０

場所：各教室内

上記以外の時間帯は個別面談を実施中ですので、時間を守り来てください。

なお、感染予防のためマスクをして個別に来校するようお願いします。

もちろん制服着用でお願いします。

生徒へ（保護者の方にも声をかけて、読んでもらって！）

二度目の休校・外出自粛の日々ですが、そろそろ苦しくなってきていませんか？インターハイなどの部活動の目標が次々に中止になっていき、気分が落ち込んでいませんか？

私たち教員もなかなか苦しい毎日です。特に今困っているのが、休校によって遅れてしまった授業です。どうやって遅れた分を取り返すか、これを考えるとなかなか頭が痛い。５月の全統模試６月の進研模試のことを頭に入れると「とにかく必死でやれるとこまでやるしかない」ので、皆さん覚悟しておいてください。

そのためにも　

①できるだけ規則正しい生活をする。

②課題に計画的に取り組む。（ただ写すのではなく、内容を理解しながら、大切なことは暗記して学習してください。課題は「時間つぶし」ではありません。君たちの力を落とさないように、また、学習によってより力をつけるために課題は出されています。）

③近所をジョギングしたり、散歩したり、体操をしたりして体調を整える。うまく気分転換を。

④どんなことでも「できなかったことの言い訳」にしない。（もちろん、物理的に無理だったとか体調を崩してできなかったのはしょうがないことですが、時間が無かったは言い訳です。勉強する時間は作るものです。）

以上の点に気をつけて残りの日々を送ってください。この時間は君が自分に試されているとも言えるのですよ。

保護者の方へ

社会全体が不安定な中、保護者の皆様もいろいろと不安をかかえ、またさまざまな影響をうけていらっしゃることと思います。

いつもは家にいない子ども達が常に家にいることは、子どもだけでなく親の心理状態にもそれなりの負担をあたえるものと思われます。ご家庭にあっては、この大変な状況をいろいろな方法で乗り切っていらっしゃると思いますが、ひとつだけお願いがあります。

お子さんの課題の進捗状況を確認していただいきたいのです。特に、課題が遅れがちのお子さんにはGWの休みを少し利用して、同じ部屋で課題をやらせてほしいと思います。「stay home」を利用して目の届くところで課題に取り組ませていただきたいのです。もう高校生だからと任せきりにせず、まだ高校生なのですから少しだけ手をかけてやってください。お願いいたします。

時節柄、ご家族の皆様もどうぞご自愛ください。

なお何か不安なことや、聞きたいことなどがありましたら気兼ねなく学校へご連絡ください。

２学年主任　鈴木千尋

１年生の皆さん、規則正しい生活を送っているでしょうか。新型コロナウイルス感染拡大の影響により入学式、対面式、部活動紹介が簡略化され、校歌・応援歌練習にいたっては延期の処置がとられました。校歌、応援歌は相馬高校生、更には卒業生にとってなくてはならない宝物です。１学年担任４名、副担任４名、全員が魂を込めて校歌を歌った動画をアップします。辛く大変な時期ですが、皆でこの困難を乗り越えていきましょう。

動画形式はavi、mp4の２つのタイプをアップしました。

相馬高校校歌.avi

相馬高校校歌.mp4

　入学式の後は、教室に戻り初めてのホームルームになります。

　本来であれば、保護者の方々にも教室に入っていただき、担任挨拶があるのですが、今日は生徒を通じて様々な書類を渡しましたので、ご家庭でご覧いただければと思います。

１学年教室のようす（南側３階）

１年１組のようす

１年２組のようす

１年３組のようす

１年４組のようす

表題について、以前連絡していた通り掲載します。

2018　解答.pdf

2016　解答.pdf

チャレンジ問題.pdf

答えが合っているかだけではなく、途中の記述に過不足がないかやどんな考え方をしているのかも含め、自分の解答と見比べてください。また、掲載した解き方以外にも別解があるので、気になる場合は次回学校に来た際に確認してください。解答が見られない場合や間違いを見つけた場合には、学校・関まで連絡をお願いします。

昨日あたりから一気に暖かくなりましたね。

１年生へのメッセージ　その３です。

阿部先生（英語）

　毎日いかがお過ごしでしょうか。課題に取り組んでいると思いますが、休憩しながら学習してください。

「それは休憩じゃない」と言われるかもしれませんが、休憩時にも英語の音や文字を身近なものにしておきましょう。「音楽聞いてるよ」という返事が返ってきそうですが、音楽以外にも例えば、

『ストーリーがわかっている映画などを音声や字幕を英語にして見る』

『日本のメディアだけでなく、海外メディアのサイトを見てみる』

『テレビのニュースを英語音声にしてみる』です。

　映画は皆さんご自身の好みで選んでみてください。「こんな表現するんだぁ」と思うことが出てくるかもしれません。海外メディアは、CNNやUSA TODAYなどでしょうか。CNNニュースはTV放送していますし、雑誌もあります(月刊誌CNN ENGLISH EXPRESS)。NHKBS午後３時１０分からCNNスチューデントニュースという１０分番組では字幕もあり、ニュースの解説もしてくれます。（くれぐれもご家族に心配かけるような見方はしないでください。）

　省庁や地方自治体のHPなども英語で書かれている内容もあります。今よく耳にする内容を英語では、Refrain from going to place with large crowds and poor airflow.（空気の流れが悪く、人が多いところには行かない）と北海道庁総合政策部国際局国際課「外国人の方へ　コロナウィルスの情報」では表現していました。

繰り返し英語を見る、聞く。そして理解する。それが発信（話す、書く）につながります。

関先生（数学）

　フワフワとした気分で突如始まってしまった長い休み、皆さんは元気に過ごしていますか？僕も唐突な現状に地に足がつかず、何とか逆立ちで日々を送っています。冗談です。

　皆さんに心がけてほしい、やってほしいことは以下の通りです。（少なくとも学校がある９時から１６時くらいまでは一心不乱に机に向かっているはずなので、勉強以外で）

①　健康に過ごす

　　　早寝早起き、三食食べる、手洗いうがい

②　自分でコントロールできないことは気にしない

　　　例えば「なぜこんなに課題があるのか」これを考えてもどうすることもできません。

　　　自分にできることは何か考え、行動しましょう。

③　素振り

　　　バットを持ちます→庭で一心不乱に振ります→ストレスと運動不足が解消されます。

　　　そして続ければスイングスピードUP間違いなし。野球部で待ってます。冗談です。

　　　とはいえ、体を動かす機会はぜひ作ってください。

　次会うときには、皆さんの成長した姿（学力とか）が見られると思うと、楽しみで仕方がないです。まずはそれまで元気よく過ごしてください！

　おすすめの映画　 ：「博士の愛した数式」

　おすすめの本　　 ：「博士の愛した数式」、「理不尽に勝つ」

　おすすめのTV番組：「博士の」、ではなく、「NHK高校講座」

１学年の皆さんへ　メッセージその２です。

中川先生（理科）

みなさん、元気ですか？以下、２点事務連絡です。

①授業（課題）に関するお話です
　生物基礎の教科書の後半部分が中途半端になってしまいましたが、文系（生物選択）の皆さんは来年度、続きの部分から始めますので、教科書やファイル、ノートはそのまま使用しますので、何一つ捨てることのないよう、お願いします。
　理系（生物選択）の皆さんは４月に基礎の重要部分のみさらう形にしますので、生物基礎の残った分野は各自自学（予習）しておいて下さい。セミナーの基本例題と基本問題をできる限り解いておいて下さい。解説を見ても分からない部分には付箋を貼って新学期に質問できるようにしておきましょう。４月には基礎と本編のすべての教材を持参して授業に臨んでください。
②第４回全統高１模試の成績の配布について
　個人成績表を学年末の成績とともに、保護者宛に郵送いたします。各自結果をもとに復習をして下さい。また、長い休業を利用し、今年度受験したすべての模試（６回分）の解き直しを再度行うと良いと思います。また、４月１１日（土）にはスタディサポートが予定されていますので予定に入れておいて下さい。

佐藤弘八先生（体育）

　人は太陽の光を浴びると元気が出ます。だから俺はいつも元気です！そして太陽の光が俺にやる気を与えてくれます。

　なかなか難しい環境となりましたが、朝起きて外に出て少しでもいいから散歩したり太陽に向かって叫んだりすると、きっと元気になります。特に朝～お昼にかけて、太陽の光を浴びましょう！　　　元気な弘八先生より

１年生の皆さん、休校も一週間になり、先のことも不透明でなかなかしんどい毎日ですよね。

そこで、１学年担当の先生方からメッセージです。

伏見先生（数学）

この時間を使ってやってほしいこと。

①もちろん勉強！

　今までの復習をしっかりやっておけば、後々のためになります。

②料理

　「親に作ってもらわなければ食べるものが無い」とかではなく、ちょっとしたものを自分で作れるように！

　いずれ一人暮らしするときにも役に立つはず。男女とも出来るようにしておきましょう。

③アイロンの使い方

　時間のある今だからやっておくといい。

宏志先生（社会）

　１学年の皆さん、いかがお過ごしでしょうか？

　新型コロナウィルスの影響で臨時休校となり、部活動もできなくて時間を持てあましている人が多いのではないでしょうか。ゲームやスマホをいじって無為に過ごすことだけはやめてほしい。課題を確実に行うのはもちろんのこと、ふだんやっていない家事手伝いをやってみるとか生活リズムを乱さないようにしましょう。

　私たち１学年担任・副担任は皆さんの顔を見ることができず、大変さびしい思いをしています。早く学校が再開し、皆さんと楽しく過ごすことができる日を心待ちにしながら事務仕事をしています。「授業をやりたい！」「教室で笑い合いたい！」そんな心の叫びをおさえている今日この頃です。

　最後に、くれぐれも手洗い、うがいなどの予防を忘れずに元気に生活してください。

　また会いましょう！！

　おすすめTV番組：NHK「ドキュメント７２時間」

学校の立ち入り禁止の日を掲載してありますので、卒業生の皆さんはよく確認してください。

３学年通信2月号.pdf

　学年末考査の最終日である２月２０日（木）放課後、大講義室にて、昨春の卒業生を講師としてお招きし、２年生対象で座談会を実施しました。当日は２年生の参加希望者３９人全員が出席しました。

　講師は、吉田さん（埼玉大学）、中島さん（山形大学）、高橋さん（首都大東京）の３名です。まずは、高校時代の勉強と部活動の両立の話からはじまりました。途中から高校生の質問答えるという和やかな雰囲気の座談会でした。現在の大学での話に２年生も興味深々の様子でした。また、会が終了した後も、先輩方に囲み、熱心に話を聞く生徒たちが見られました。

３学年通信10月号.pdf

３学年通信11月号.pdf

３学年通信１2月号.pdf

３学年通信４月号.pdf

3年学年通信5月号.pdf

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２学年修学旅行４日目。

修学旅行最終日は大阪城、新世界・通天閣、難波・道頓堀を見学しました。

生徒たちは、大阪の雰囲気を全身で感じているようでした。

修学旅行３泊４日の行程を無事に終えることができました。

保護者の皆様をはじめ、関係者の皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。 

２学年修学旅行３日目。

 今日は、朝からクラスの枠を越えて４つのコースに分かれて、大阪の施設で研修を行いました。あるコースは「ニフレル」という施設で、いろいろな魚や動物にふれて研修しました。

 次に、生徒たち待望のUSJに行きました。クラス写真撮影後、生徒たちは足早にUSJの中に入って行きました。園内では笑顔の生徒たちがあちこちで見られました。そして、たくさんの思い出とお土産を持ってホテルに帰ってきました。

 ３日目の行程も予定どおり終えることができました。

２学年修学旅行２日目。

生徒たちは、朝、班ごとに旅館の前で写真を撮ってから班別研修に出発して行きました！

 各班とも 京都市内の寺社･仏閣などの観光地を巡ったり、美味しいものを食べたりなど京都を満喫してきたようです。

全ての班が無事に旅館に到着し、班長会議の後、美味しいすき焼きをいただきました。 

２日目の行程も予定どおり終えることができました。 

２学年修学旅行１日目。

予定どおり学校を出発して、順調に京都に着きました。生徒たちは早速、大学生の案内で京都市内の大学と観光スポットを巡る「京都B&Sプログラム」に参加しました。出発した時は大学生と何を話したら良いか分からなかった生徒たちも、帰って来たときはすっかり打ち解けて、大学生との分かれを惜しんでいました。

 その次に、比叡山延暦寺に向かい、国宝「根本中堂」の中で特別説法を聞きました。みんな真剣に話を聞いていました。

その後、琵琶湖周辺のきれいな夜景を見ながら京都に戻り、無事に旅館に着きました。

１日目の行程を予定どおりに終えることができました。

11月5日(火)～8日(金)、２学年は京都･大阪方面へ修学旅行に行ってきます。

今日(11/1)は、その結団式を行いました。

３学年通信４月号.pdf

１年学年通信春休み号.pdf

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１年学年通信１２月号.pdf
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